Religiöse Entwicklung in der Praxis des Religionsunterrichts

Projektleitung und Mitarbeiter

Krupka, B., Nipkow, K. E. (Prof. emer. Dr. phil., Dr. theol. h. c.), gemeinsam mit: Faust-Siehl, G. (Prof. Dr. rer. soc., PH Ludwigsburg), Schweitzer, F. (Prof., PD Dr. rer. soc., Dr. theol. habil., Th. M., Fachbereich Ev. Theologie 02, Univ. Mainz)

Mittelgeber : DFG

Forschungsbericht : 1994-1996

Tel./ Fax.:

Projektbeschreibung

Das seit 1987 laufende Forschungsprojekt zur Berücksichtigung der religiösen Entwicklung von Schülern in der Praxis des Religionsunterrichts wurde abgeschlossen. Über Unterrichtsanalysen und Lehrerinterviews konnte das Verständnis religiöser Entwicklung beleuchtet werden, das der Einschätzung der Schüler durch die Lehrer sowie dem Unterricht selbst explizit und implizit zugrundeliegt. Die empirischen Ergebnisse wurden in die religionsdidaktische Diskussion zur sog. Elementarisierung eingetragen. Auf diese Weise konnten Kriterien für gelingenden Unterricht und Hilfen für die Unterrichtsvorbereitung entwickelt werden. (FB 90/92 1.6 4)

Publikationen

Schweitzer, F., Nipkow, K., Faust-Siehl, G., Krupka, B.: Religionsunterricht und Entwicklungspsychologie: Elementarisierung in der Praxis. Gütersloh 1995.

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qvf-info@uni-tuebingen.de(qvf-info@uni-tuebingen.de) - Stand: 30.11.96
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